考研英语考什么？如何备考呢？

今天给各位分享考研英语考什么？如何备考呢？的知识，其中也会对考研英语考什么？如何备考呢？进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、考研英语主要考什么

2、考研英语，到底该怎么学？阅读，单词，语法，一篇搞定！

3、考研英语考什么？如何备考呢？

　　一、中央民族大学 　　在考研5个冷门的985院校中中央民族大学成立于1941年，2004年被划入到985重点高校之中，到目前为止学校共设有24个学院共65个专业，是哲学、理论经济学、应用经济学等不少国家一级硕士学位的授权点，综合教学实力相对而言是很高的，据统计毕业生的就业率极高。 　　二、天津大学 　　天津大学始建于1895年，是国家知名的双一流大学，教学上涵盖经、管、文、法等多个方面，而且学校有着很是严谨的治学校风，在天津当地可以说是很有知名度的一所大学，但不得不提的是出了天津它的知名度确实是没有其它985类高校的名气高。 　　三、兰州大学 　　兰州大学创办于1909年，是我国教育部直属的重点大学之一，也是我国第一批有学士、硕士流动站的高校，目前学校内设有七个国家实验教学示范中心，二个创新示范试验区，物理学、化学、生物学等专业可是国家重点支持的学科，创新的教学模式也得到了国家的认可。 　　四、中国农业大学 　　农业大学始建于1905年，在百年的创新和发展的过程中，学校已经形成了非常鲜明的学科特色，设置的专业之中尤其是生命科学与农业、信息与计算机科学等都有着很强的教学实力，如果是考研想要985类的院校不妨考虑下这所中国农业大学吧 　　五、中国海洋大学 　　中国海洋大学创办于1924年，是国家第一批985和211工程重点建设的高校，到如今学校不论是从专业还是从其它方面都已经荣获了不少的殊荣，水产养殖、海洋技术等12个国家级别的特色专业都是很值得报考的。　　【一定要看后面的真题分析和阅读原则方法论验证！！！万字回答精华都在里面】 　　考研英语一都说很难，那难在哪里？怎么个难法？我们该怎么去学？ 　　超级干货长文预警，都是实战经验，万字长文，只想为大家学好英语做点贡献，哈哈 　　考研英语难在三大点：阅读、单词、长难句 　　下面依次讲解 　　1、做阅读要明白读哪些 　　在之前的很多回答中，我反复提到，考研英语阅读，最重要的是领会出题人的意图，要理解考研英语阅读考察的是细节和逻辑，这个逻辑是指文章的论述方向和框架，文章主旨是什么？能否找到中心句——词？通过哪些形式在论述（验证）？都是我们在看文章的过程当中要注意领会的要点【看我后面的真题思路分析，帮你理清楚怎么找这些】 　　2、正确和错误选项一般设置原则 　　正确选项一般在：长难句之中，同义词之间的替换。 　　错误选项常见陷阱有：观点夸大【范围扩大化】、正确观点和错误观点杂糅在一起混淆视听【张冠李戴】、通过某个细节句子或者小部分内容臆测出看似正确的结论和观点【无中生有】等【看后面的真题问题和选项解析，帮你理解错误选项陷阱设置方式】 　　3、文章需要关注的重要词汇 　　作者观点词重点词如：such observers，however，though Hardly ，but， ago/ past ——now ，while引导的句子，especially ，lest ，instead （of）， no longer，yet等等，这些词汇通常代表着作者的观点（或者文章的观点），一定要重视出现这些词汇的句子、段落。 　　4、考研英语阅读做题原则和一些方法论 　　做一定量真题阅读后要明白下面这些做考研英语阅读的原则和方法论，如果你目前已经刷了很多套考研英语真题阅读，但仍然在做题时浑浑噩噩，仍然按照感觉做，没有摸索出一些规律，那证明你在过去做题的过程当中很多东西还没有做到位【下面这些做题规律是我在考研备考过程当中，经过几遍阅读刷题总结出来的，更具体的应用原则，看后面2010年text1真题分析】 　　1、每道题对应的段落一般均为从前至后 　　2、接近段落末尾的定语从句常含有重要信息 　　3、第1段中出现转折必须注意是否是主题。 　　4、thoug带的句子经常是作者的观点句。 　　5、选项中有两个选项无法确定时，优先选择与原文中重复出现词的替换词所在那一个。 　　6、主旨大意题通常可在文章开头段或结尾段找到答案。 　　7、文章中调查研究实验等的结果是必考考点。 　　8、作者观点句一般为潜在考点（注意上面讲到的作者观点词 ） 　　9、注意题干与原文之间的替换，这是定位的难点。 　　10、正确答案不一定与原文句子相同，但必须与信息句逻辑最相关 　　如01年text一中第一问，与数学和实验训练最相关的是？答案是D 　　A:sociology and chemistry， 　　B:physics and physiology, 　　C:Sociology and psychology. 　　D:physics and chemistry. 　　11、we can draw a conclusion from the text that………此类题目需要整合每一段或者全文的重点信息，答案一定与文章主题密切相关与文章主题没有关系的选项直接排除。 　　12、 from the text, we can see that the writer seems……… 　　A: optimistic 　　B: sensitive 　　C：gloomy 　　D：scared. 　　这一类题型，如果选项当中出现相反的选择，那正确答案一般就在相反的选项当中，完形填空也是如此。 　　13、一个报告的结论是必考考点，在阅读过程中注意标出结论。 　　14、重点信息一般就是句子的主干，插入语、从句、等修饰信息一般用来设置干扰线（如果你的长难句没有学好，请看我下面长难句部分内容） 　　15、抓住重点信息逻辑关系解题原则，舍得放弃看不懂的信息，看不懂的——次要信息 　　16、全文主题句经常出现在第1段首句第1段末句或第2段首句。 　　17、重复就是强调，强调就是考点，考研英语阅读当中，重复可通过多种方式，例如某个词汇的同义词汇转换重复，或者通过一个句子，长难句、通过举例子等来解释这个词，这一现象，这一结论，这一些都叫重复。 　　18、考试时的精读范围是考点句、定位句、题干和选项，除此之外都是浪费时间。 　　19、考研英语阅读当中，难词一般构成阅读干扰，但不影响阅读解题，抓住重点信息逻辑关系解题原则，舍得放弃看不懂的信息，看不懂的——次要信息 　　20、当面对一个选项时，无法确定对错可利用排除法，看是否能排除其他答案。 　　21、只要是重点信息就可能是考点，上下文必然通过同意或反义关系进行语义重复，重复就是强调，前调就是重点，记住这句话。 　　22、命题者很喜欢用上下文中的替换词作为答案，一定要关注名词后面的后置，定语是命题者的高频考点，非常重要，记住了。 　　23、任何题目的命制都是与文章主题相关的 　　24、干扰项的信息定位和对比很浪费时间，考试更重要的是精准定位，重点关注上下文语境衔接、指代、替换。利用逻辑关系解题，将提炼出来的重点信息与选项进行对比，不匹配的，立即排除，有时间再去定位被排除，选项的信息出处。 　　25、哪个词或它的替换词，在文章中出现最多就是文章主题，哪个词在段落中出现最多就是段落主题。 　　26、考研命题原则从不要求考生具有背景知识，而是要求考生从上下文推导出答案 　　27、句中冒号后的句子，其功能为解释说明也是强调的作用，必须注意。 　　………这些做题规律是我在考研备考过程当中，经过几遍阅读刷题总结出来的，可以说都是一条条实实在在的经验，大家在做题过程中，完全可以直接借鉴！！！能够掌握上面这些做题规律，你的阅读理解正确率一定会有很大提升。 　　备考过程中，自己总结的阅读做题原则和方法论 　　5、真题实战带你看做题原则和方法 　　那么考研英语阅读都说难，那到底有多难？附上2010年真题tex1原文，我给你全文中文翻译，你来做，看对几道题，随后带大家分析文章和题目是怎么个难法，应该怎么读懂，顺带通过真题来给大家验证一下上面这些做题规律。 　　Text 1 　　Of all the changes that have taken place in English-la nguage newspapers duri ng the past quarter-century, perhaps the most far-reaching has been the inexorable decline in the scope and serious ness of their arts coverage. 　　It is difficult to the point of impossibility for the average reader under the age of forty to imagine a time when high-quality arts criticism could be found in most big-city newspapers. Yet a considerable number of the most significa nt collections of criticism published in the 20th century consisted in large part of newspaper reviews. To read such books today is to marvel at the fact that their learned contents were once deemed suitable for publication in general-circulati on dailies. 　　We are even farther removed from the unfocused newspaper reviews published in England between the turn of the 20th century and the eve of World War 2,at a time when newsprint was dirt-cheap and stylish arts criticism was considered an ornament to the publications in which it appeared. In those far-off days, it was take n for granted that the critics of major papers would write in detail and at length about the events they covered. Theirs was a serious business. and even those reviews who wore their learning lightly, like George Bernard Shaw and Ernest Newma n, could be trusted to know what they were about. These men believed in journalism as a calling, and were proud to be published in the daily press. So few authors have brains enough or literary gift enough to keep their own end up in journalism,Newman wrote, "that I am tempted to define "journalism" as "a term of con tempt applied by writers who are not read to writers who are". 　　Unfortunately, these critics are virtually forgotten. Neville Cardus, who wrote for the Man chester Guardia n from 1917 un til shortly before his death in 1975, is now known solely as a writer of essays on the game of cricket. During his lifetime, though, he was also one of England's foremost classical-music critics, and a stylist so widely admired that his Autobiography (1947) became a best-seller. He was knighted in 1967, the first music critic to be so honored. Yet only one of his books is now in print, and his vast body of writings on music is unknown save to specialists. 　　Is there any chanee that Cardus's criticism will enjoy a revival? The prospect seems remote. Journalistic tastes had changed long before his death, and postmodern readers have little use for the richly uphostered V icwardian prose in which he specialized. Moreover,the amateur tradition in music criticism has been in headlong retreat. 　　全文翻译： 　　在过去的25年英语报纸所发生的变化中，影响最深远的可能就是它们对艺术方面的报道在范围上毫无疑问的缩小了，而且这些报道的严肃程度也绝对降低了。 　　对于年龄低于40岁的普通读者来讲，让他们想象一下当年可以在许多大城市报纸上读到精品的文艺评论简直几乎是天方夜谭。然而在20世纪出版的最重要的文艺评论集中人们读到的大部分评论文章都是从报纸上收集而来。现在如果读到这些集子人们肯定会惊诧当年这般渊博深奥的内容竟然被认为适合发表在大众日报中。 　　从20世纪早期到二战以前当时的英国报纸上的评论广泛包罗万象，我们现在离此类报纸评论越来越远。 当时的报纸极其便宜 人们把高雅时尚的文艺批评当作是所刊登报纸的一个亮点。在那些遥远的年代各大报刊的评论家们都会不遗余力地详尽报道他们所报道的事情， 这在当时被视为是理所当然的事情。他们的写作是件严肃的事情人们相信甚至那些博学低调不喜欢炫耀的评论家比如G e orge BernardShaw和ErnestNewman也知道自己在做什么，即他们的文章会高调出现在报纸上。这些批评家们相信报刊评论是一项职业并且对于他们的文章能够在报纸上发表感到很自豪。 “鉴于几乎没有作家能拥有足够的智慧或文学天赋以保证他们在新闻报纸写作中站稳脚跟” Newman曾写道“我倾向于把„新闻写作‟定义为不受读者欢迎的作家用来嘲讽受读者欢迎的作家的一个„轻蔑之词‟” 　　不幸的是这些批评家们现在实际上已被人们遗忘。从1917年开始一直到1975年去世不久前还在为曼彻斯特《卫报》写文章的Neville Cardus如今仅仅作为一个撰写关于板球比赛文章的作家被人们所知。但是在他的一生当中他也是英国首屈一指的古典音乐评论家之一。他也是一位深受读者青睐的文体家，所以1947年他的《自传》一书就成为热销读物。1967年他被授予爵士称号， 也是第一位获此殊荣的音乐评论家。然而他的书现在只有一本可以在市面上买到。他大量的音乐批评，除了专门研究音乐评论的人以外已鲜为人知。 　　Cardus的评论有没有机会重新流行，前景似乎渺茫。在他去世之前新闻业的品味早已改变很长时间了，而且他所擅长的措词华丽的维多利亚爱德华时期的散文风格对后现代的读者没有什么用处。何况由业余爱好者作音乐批评的传统早已经成为昨日黄花了。 　　21. It is indicated in Paragraphs 1 and 2 that 　　[A] arts criticism has disappeared from big-city newspapers. 　　[B] English-language newspapers used to carry more arts reviews. 　　[C] high-quality newspapers retain a large body of readers. 　　[D] young readers doubt the suitability of criticism on dailies. 　　22. Newspaper reviews in England before World War II were characterized by 　　[A] free themes. 　　[B] casual style. 　　[C] elaborate layout. 　　[D] radical viewpoints. 　　23. Which of the following would Shaw and Newman most probably agree on? 　　[A] It is writers' duty to fulfill journalistic goals. 　　[B] It is contemptible for writers to be journalists. 　　[C] Writers are likely to be tempted into journalism. 　　[D] Not all writers are capable of journalistic writing. 　　24. What can be learned about Cardus according to the last two paragraphs? 　　[A] His music criticism may not appeal to readers today. 　　[B] His reputation as a music critic has long been in dispute. 　　[C] His style caters largely to modern specialists. 　　[D] His writings fail to follow the amateur tradition. 　　25. What would be the best title for the text? 　　[A] Newspapers of the Good Old Days 　　[B] The Lost Horizon in Newspapers 　　[C] Mournful Decline of Journalism 　　[D] Prominent Critics in Memory 　　答案是：BADAB 　　现在带大家来理一下文章 　　第一段：Of all the changes that have take n place in English-language newspapers during the past quarter-century, perhaps the most far-reaching has been the inexorable decline in the scope and serious ness of their arts coverage.这一段不仅是整个文章的主旨，也包含了我们整个文章的中心词art coverahe inexorable decline——文学批评评论的衰退，你可以看看这个关键词在文中花样百出的替换 　　arts coverage/arts criticism/significant collection of critocism /learned contents 之后的所有段落都是围绕着这一段和arts coverage inexorable decline这个词汇来展开论述 　　第二段：it is difficult to point of ………说很难在大城市报纸当中看到高质量的艺术批评，然后用了一个yet a considerable number …………表达一个转折，表示以前那些评论可以在报纸上找到很多，随后又接了一个to read such books today is to marvel at the fact that………很惊奇于这类的批评今天会在大众报纸上当刊登，这里面的逻辑不就是在反向的告诉我们，以前这一类的批评经常在报纸上看到吗？随后我们得出结论，以前很多，现在很少，那就是在势不可挡的减少——就是Inexorable decline. 　　第三段：开头考察了一个细节题，unfocused newspaper，随后说了一大段，都被出题老头用来设置干扰项，随后引出Newman的观点，用一句So few authors have brains enough or literary gift enough to keep their own end up in journalism,Newman wrote, "that I am tempted to define "journalism" as "a term of con tempt applied by writers who are not read to writers who are".超级长难句来整懵大家，so…………that………固定搭配。that I am tempted to………applied by writers who are not read to writers who are"，这一句的难度很大，我如果之前没做过，真容易被绕晕，其中that引导状语从句，applied过去分词做定语修饰writers，writers后跟who引导的定语从句who are not read to writers who are，第一个who引导的定语从句末尾又跟了个who引导的定语从句，而且出现定语从句中的省略。 　　第四段：unfortunately，these critics are virtually forgotten………不幸的是这些批评家们现在实际上已被人们遗忘，该句是第四段中心句，也进一步呼应decline，随后举例Cardus是这个人的例子，以前的作品多是欢迎，现在没有以前那么受欢迎了。这里面的逻辑不就是通过Cardus这个举例，进一步的阐述在criticism decline。 　　最后一段： Is there any chance that cardus's criticism will enjoy a revival? Prospect seems remote.——Cardus的评论有没有机会重新流行，前景似乎渺茫。这里面的逻辑，不就是通过鲜明的观点，告诉我们，inexorable decline，也是再一次紧扣主题criticism decline 　　通过通篇分析我们得出结论——重复就是强调，强调就是考点，该篇文章就一个中心，——criticism decline，全文都在围绕这个词展开论述，不断重复，重复方式有同义词转换，现象说明，Newman的观点，cardus的例子等等。考研英语阅读当中，重复可通过多种方式，如某个词汇的同义词汇转换重复，或者通过一个小句子，长难句、通过举例子等来解释这个词，这一现象，这一结论，这一些都叫重复…！！！一定要记住！！！这里只讲了很小一部分，上面总结的二十多条阅读理解做题原则，都是非常非常实用的经验！！！大家一定要认真结合真题领会。 　　下面带大家看看每个题目都在问什么，怎么问的，我们如何解析每个选项，做题过程又如何体现上面说的做题原则 　　第1题 　　21. It is indicated in Paragraphs 1 and 2 that 　　[A] arts criticism has disappeared from big-city newspapers.【错误原因、范围扩大化、文中一直强调的是 inexorable decline—势不可挡的衰退，而不是has disappeared——消失】 　　[B] English-language newspapers used to carry more arts reviews.【正确，第二段Yet a con siderable nu mber of the most signi ficant collections of ……】 　　[C] high-quality newspapers retain a large body of readers.【错误原因无中生有，且与文章的主题 decline无关，文章根本没有提及报纸留住大量读者的信息句】 　　[D] young readers doubt the suitability of criticism on dailies.【错误原因、应该是说不选择D的原因，以下两点 　　该句与原文是一致的，但就是不能选。 　　首先与第1段第2段的中心主旨the criticism decline不是最相关，明显B选项 English language newspapers used to carry more arts reviews与整个第1段和第2段的中心主旨更加相关 　　其次我们看题干 It is indicated in photographs 1 and 2 that……… 题干问的是从第1段和第2段当中来看，但是D选项只出现在第2段的末尾，在第1段跟第2段中并没有其他提及该内容的句子，所以虽然该选项与原文一致，但从题干来看不能选，所以以上两点原因我们可以排除】 　　一定要记住：正确答案不一定与原文句子相同，但必须与信息句逻辑最相关，一定要注意比较各个选项哪个最合理！！！ 　　该问当中，如果不注意审题Paragraphs 1 and 2 ，很容易选D，出题老头坏实在坏。 　　22. Newspaper reviews in England before World War II were characterized by___ 　　[A] free themes.【正确，free替换unfocused，同意替换很可能就是答案，记住啦！！！！】 　　[B] casual style.【错误原因、张冠李戴，文中出现了stylish arts criticism 并不是casual style】 　　[C] elaborate layout.【错误原因、张冠李戴文中第3段出现了in detail and at length about the events they covered虽然 elaborate对应detail and at length都可以理解为精致、精心雕琢，但是上面的in detail and at length他精心雕琢的是文章的内容criticism，而选项中elaborate——精心雕琢的是layout——排版】 　　[D] radical viewpoints.【错误原因，无中生有，文中根本没有提及激进的，radical的观点】 　　正确选项一般在：长难句，同义词之间的替换，记住了？ 　　这道细节题，相对比较简单 　　23. Which of the following would Shaw and Newman most probably agree on? 　　[A] It is writers' duty to fulfill journalistic goals.【错误原因无中生有、文中并没有提及journalistic的目标和责任】 　　[B] It is contemptible for writers to be journalists.【错误原因，范围扩大化，以contempt设干扰项，在第3段最后一句当中，Newman认为的是只有那些不好的作者 That I am tempted to define journalism as a term of contempt applied by writers who are not read to writers who are 大家自己对照翻译即可，我就不再去翻译了，Newman的观点是那些没有读者的作者才会认为从事新闻工作是可耻的，并不是说 writers 都会这么认为】 　　[C] Writers are likely to be tempted into journalism.【错误原因，张冠李戴，不是writers而是Newman这个人的一个说法】 　　[D] Not all writers are capable of journalistic writing.【正确， 第三段原文so few writers have brains enough for literary gift enough to keep their own end up in journalism 。Not all writers同意替换了so few writers】 　　正确选项一般在：长难句之中，同义词之间的替换 　　第三段最后一句长难句如果读不懂，很容易选错，所以说长难句经常被老头们用来设置干扰项 　　24. What can be learned about Cardus according to the last two paragraphs? 　　[A] His music criticism may not appeal to readers today.【正确，第四段中整个段落都在表述一个事情，以前他的作品多受欢迎，现在他的作品不再那么受欢迎，这里面的逻辑可不就是在说，他的作品现在不再那么吸引读者了吗？所以A正确】 　　[B] His reputation as a music critic has long been in dispute.【错误原因与原文意思相反，最后两段表达了意思是 Cardus这个人的作品正在被遗忘，但该选项表达的是他的 Music critic长期处于dispute——焦点当中，正好与原文所表达的意思是相反的】 　　[C] His style caters largely to modern specialists.【错误原因与B选项类似，而且无中生有，Cardus这个人的作品既然已经在被逐步遗忘那怎么可能还会是 cater is largely to modern specialists，如果是Carters largerly to modern specialists——很大的迎合了现代 Specialists怎么会被逐步遗忘呢？ 其次，文中并没有提及他是否有迎合modern specialists】 　　[D] His writings fail to follow the amateur tradition.【错误原因，无中生有，文中并没有提及amateur tradition】 　　25. What would be the best title for the text? 　　[A] Newspapers of the Good Old Days【错误原因，范围扩大化，本篇文章中的主角的是 Criticism，而不是说newspapers】 　　[B] The Lost Horizon in Newspapers【正确，如果粗看四个选项，这可能是大家首先排除的，因为出现lost—消失、丢失，原文可是在说decline，你消失肯定不对，首先排除。Horizon—地平线，原文在说Criticism，你来个地平线，这是搞毛线？ 在此建议大家先看其他四个选项再回头看这个选项。在这个选项中，Horizon—地平线是起一个类比 Criticism的作用，用类比，文艺的形式，道出Newspapers中逐步消失的 Criticism，是正确选项】 　　[C] Mournful Decline of Journalism【错误原因，范围扩大化，跟选项a是类似的，将 Criticism扩大化为journalism】 　　[D] Prominent Critics in Memory【错误原因，张冠李戴，不是critics而是criticism，这就是单纯的考你单词，认不认得，熟不熟悉，有没有混淆、够不够细】 　　we can draw a conclusion from the text that/best title………此类题目需要整合每一段或者全文的重点信息，答案一定与文章主题密切相关与文章主题没有关系的选项直接排除。该题非常值得大家体会玩味，考研阅读中经常出现该类题型。 　　主旨大意题通常可在文章开头段或结尾段找到答案。 　　全文主题句经常出现在第1段首句第1段末句或第2段首句。（完美对应上方的做题原则和方法） 　　考研英语大纲，词汇要求5500词，其实我们大学期间的6级要求也是5500词，但为什么我们会明显感觉到6级的阅读会比考研阅读简单很多？ 　　首先6级的题目，特别是题干设置会比较简单，选项之间也只是对文章内容简单复述，不会设置太多陷阱，要求更多的是在短时间内在原文当中找出匹配答案。但是考研英语阅读不仅会在文章当中讲一些似是而非的内容，而且会在题干当中做变化，且在四个选项当中根据文章出现是是是而非的内容做各种陷阱，如观点夸大、正确观点和错误观点杂糅在一起混淆视听、通过某个细节句子或者小部分内容臆测出看似正确的结论等 　　其次，大学英语6级一般考察的是词汇常用意义，极少考到熟词僻意，但是考研英语阅读，非常喜欢考察熟词僻意，而且会混杂各种少见的词组进行考察，这样就大大增加了考研英语阅读难度。 　　例如上面2010年text1阅读中第三段： 　　These men believed in journalism as a calling, and were proud to be published in the daily press. 　　calling考察的就是熟词僻意，表示职业的意思。 　　我们该如何来记忆考研单词？ 　　切忌两个点：想着投机取巧的方法、不坚持 　　两个切忌点！！！ 　　很多人都会有这种情况，在准备考研英语单词记忆前，四处寻找各种能够简化英语单词记忆的办法。在这里明明白白的告诉你，没有没有没有明白吗？考研单词的记忆除了死记硬背，还是死记硬背。 　　关于英语单词记忆的方法，已经写过很多回答，挑了一篇比较实在的，在这里放上，就不再累述，赞不多，但真的是干货，进去一看便知！ 　　长难句是困扰我们做好英语阅读和翻译最大的拦路虎，说到长难句，那我们就不得不从语法开始 　　在学习语法和长难句之前，我们必须要明白一个事情：不论是语法还是长难句的分析，都只是我们读懂英语阅读和长难句的一个手段，一个工具，不能为了学好分析，学好语法而学，即在我们能够看懂文章，能够读懂句子的情况下，我们并不需要去逐个分析长难句，既然已经看懂了文章看懂的句子你还去分析干嘛？你是秀自己的操作有多厉害吗？ 　　上面是我在考研期间自己总结的相关的语法知识点，一共9页，篇幅比较长，就不一一上传照片了，需要的同学点赞评论，关注后s我，我会发分享链接。在此讲几点，我认为在考研阅读当中我们会经常用到的，而且出题老头比较喜欢考的几个点。 　　1、最基础的句子成分知识点 　　语法小白建议看 　　句子成分分为主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语、状语、定语，其实这一方面跟我们中文的语法知识点是有类似点在的，在学习这几个语法知识点时，可参照中文语法知识结构。 　　相信主谓宾大家都懂的，那我就不说了，在此说其他几个 　　1-表语一般是位于系动词之后，说明主语是什么、怎么样。举一个简单的句子。 　　Andy and I are friends 　　句意：安迪和我是朋友。 　　上面这一句当中 Andy and I是主语 　　Friends是表语，表达Andy and I 是怎么样的？ are friends是朋友。 　　再如 　　leaves have gone yellow. 　　句意：树叶变黄了。 　　Leaves是主语 　　yellow是表语，表达树叶怎么样了呀？树叶黄了。 　　其实很简单，你只需要记住在一个句子当中说明主语是什么？怎么样？那他就是表语 　　2-宾语补足语，宾语补足语位于宾语之后，用来补充宾语的意义。 　　例如 His blame made Mary cry 　　句意：他的责备使马瑞哭泣。 　　在这一句当中，his blame是主语，made是谓语，Mary是宾语，cry是宾语补足语。上面这一句当中出现了主谓宾，在宾语之后加上了cry，用来表达mary这个宾语在哭泣，用来补充Mary这个宾语，它有何种意义处于何种情况，所以 Cry当然是宾语补足语了。 　　总结一下，表语跟宾语补足语其实就是一个意思，但是一个是修饰主语，一个是修饰宾语，懂了吗？ 　　3-状语可位于句首，句中，句末用来修饰动词形容词副词和整个句子，表达行为发生的时间地点，目的，原因发生程度等等。 　　例句，unfortunately，I missed the train。 　　句意是：很遗憾，我错过了列车 　　这一局当中unfortunately在句首充当状语修饰整个句子，表示行为发生的程度。 　　再如 Factories and building are seen here and there. 　　句意是：到处都能见到工厂跟建筑物。 　　Here and there在这一句当中在句末充当地点状语。 　　4-定语。定语位置很灵活，一般用来修饰名词或者代词，说明名词或代词的品质或特征。 　　如the pink dress is his hers。 　　句意：那条粉色的裙子是他的。 　　Pink在这一句当中在dress之前做定语，用来修饰dress的品质是粉色的，裙子是pink的。 　　2：定语从句 　　什么是定语从句？在复合句中用来修饰名词或代词的从句称为定语从句 　　有没有很熟悉？就问你，有没有？如果没有反应过来看上面的基础语法知识点当中是如何解释定语的。 　　在简单句中，定语是用来修饰句子中名词或代词的词称为定语，在复合句当中用来修饰复合句当中的名词或代词的从句称为定语从句。 　　你没发现这两者是相通的，学习的时候一定要对比学习） 　　来个例句 　　A slight decline in daily active Facebook users for the first time in its history, mentioned in parent company Meta Platforms’ earnings report, sent the stock into a nose dive last week. 　　（懵了吗？别怕，看我下面的分析） 　　分析 　　A slight decline sent the stock into a nose dive last week.这是句子的主干：轻微下降导致上周股票暴跌。 　　这一句当中a slight decline是主语，sent是谓语，后面紧跟 the stock 宾语， into a nose dive宾语补足语表情况，last week做时间状语修饰句子，表时间。 　　in daily active Facebook users for the first time in its history, mentioned in parent company Meta Platforms’ earnings report 这一整句都是定语，修饰A slight decline。 主语A slight decline，意思是一个小幅度下降，那这是一个什么样的小幅度下降呢？通过定语 　　【 in daily active Facebook users for the first time in its history, mentioned in parent company Meta Platforms’ earnings report 】来解释主语A slight decline的下降特性 　　该句定语的意思是：脸书母公司“元”的收益报告提到，脸书的日活跃用户历史上首次小幅下降 　　整句句意：脸书母公司“元”的收益报告提到，脸书的日活跃用户历史上首次略有下降，令其股票上周暴跌。 　　3：状语从句 　　什么是状语从句？状语从句指在复合句中起状语的作用，用来修饰主语中的谓语动词、形容词、副词等，一般由连词引导连词不充当成分只起连接作用，也可由短语引导，或者直接省略。 　　状语从句一般多位于句首或句尾，状语从句可表示时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、比较等等。 　　一样的，有没有发现很熟悉？和句子成分中的状语有异曲同工之妙 　　在上面的基础句子成分知识点中，状语是指位于句首、句中，句末用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，表行为发生时间，地点，目的，原因，方式，程度，这种东西就叫状语。 　　那在复合句当中，状语从句是指由一个句子来充当状语即叫状语从句，状语从句和状语类似也是表时间，地点，原因，条件，目的，结果，让步，比较方式等。 　　大家好好体会。 　　下面通过一个例句来给大家简单讲一下 　　President Macron is facing anger after pledging to curb France’s generous state pension system by raising the retirement age from 62 to 65 if he wins a second term. 　　President Macron is facing anger这里是句子的主干：马克龙总统正面临愤怒。 　　after pledging to curb France’s generous state pension system 在主干之后衔接一个after pledging………这个 状语从句来说明为什么面临愤怒，表原因：抑制法国慷慨的国家养老金制度，这一宣告之后 　　by raising the retirement age from 62 to 65 在 after pledging to ………这一状语从句后再加 by raising………这个状语从句，表通过何种方式：通过将退休年龄从62岁提高到65岁 　　if he wins a second term.这是个虚拟语气，表条件，不重要的部分 　　整句句意：马克龙总统承诺，若赢得第二个任期，会通过将退休年龄从62岁提高到65岁，来抑制法国慷慨的国家养老金制度，这一宣告之后，他正面临愤怒情绪。 　　所以一定要记住：不管是哪种句子，我们读长难句，最主要的就是找出句子主干，这就是我们要做的，如果你能够读懂，阅读中能够拿捏好主次，那就不要再去拆分句子结构，这会浪费很多时间，如果你看不懂，再运用这些技巧来帮助自己解决长难句。 　　定语也好，状语也罢，同位语等等，都是次要信息，而这些次要信息是命题老头喜欢设置干扰项，喜欢瞎搞胡搞的地方。 　　更多的各种时态，被动语态，名词性从句，直接引语，间接引语，动词不定式，动词ing形式，过去分词，虚拟语气，倒装、强调、省略等等，在这里就不给大家细说了，内容实在太多，而且我也怕自己学艺不精，误导大家。我在考研期间自己有总结相关的语法知识点，一共9页，篇幅比较长，就不上传了，需要的同学点赞评论，关注后s我，我会发分享链接。 　　这些语法知识点，更细的也建议大家去看相关更专业的老师的课程，会更加系统全面， 　　上面这些是本人在考研备考学习相关语法知识点时总结的一点个人经验，纯属个人经验，纯属个人经验，如果有不对的地方，轻点。 　　终于写完了，耗时小半个月，主要是找以前的资料，发现很多都不见了，哈哈，只找出一点笔记，写出来也是希望真的能帮助到大家！ 　　在此小小的向各位准研究生，求个赞，要个❤啊，哈哈 　　最后，我是 @神马学长 ，一个专注考研经验分享的小小博主，关注我，带你成功上岸　　小本喵发现有很多想考研的同学还不知道考研英语有两套试卷，让本喵来为你介绍一下吧！考研英语考什么？ 　　考研英语总分100分，分为英语一、英语二，由5个部分组成：完型填空10分、阅读理解40、新题型10分、大作文20分、小作文10分。英语一试卷结构英语二试卷结构考研英语题型介绍完型填空 　　完形总分10分，20道选择题，每题0.5分。因为每道题的分值不高，做题耗时，所以普遍得不到考生的重视，完形这个题型往往最后才做，甚至很多人直接选择放弃。如果能平时抽空多练习，完形能拿到6分以上。但很多人完形只是2~4分。 　　2. 阅读理解 　　得阅读者得考研英语！与四六级不同，考研英语阅读有4篇文章，每篇文章5道题，每道题2分，总分40分。考研阅读也是大家需要反复精读、练习的题型哦。如果阅读能拿32分以上（每篇阅读只错1个），英语过线绝对稳了！加油！ 　　3. 新题型 　　新题型在英语一和英语二中有不同的表现形式，英语一的新题型部分主要有三种题型：一是标题匹配题，二是排序题，三是七选五。英语二中的新题型部分主要有两种题型：一是多项对应题，二是标题匹配题。 　　新题型相对简单，有时候5分钟就能拿10分，但如果碰到像18年难度大的，半个小时投进去依然可能只有2分～所以到了10月份之后，大家一定不能只练阅读呀！要雨露均沾～ 　　4. 翻译 　　考研的翻译部分，英语一是翻译一篇文章中的5个句子，英语二则翻译一篇完整的短文。翻译的句式都较为复杂，难度较高，需要扎实的语法功底和足够的训练，平均得分在3分左右。 　　5. 作文 　　考研英语的作文分为小作文（10分）和大作文（20分）。小作文主要考察写书信，格式相对单一，冲刺阶段每一种信件类型背诵一篇范文，并进行练习即可。大作文英语一主要考察图画作文，英语二则考图表作文。考研英语各题型老师推荐？ 　　1. 阅读： 　　①唐词老师：主讲阅读逻辑，技巧一绝。特别是唐迟老师19版的罗汉班阅读课，按题型讲方法，干货密集，废话很少。 　　推荐：有一定词汇量和语法基础的同学 　　②monkey老师：自创的阅读monkey大法，做题技巧性强。近几年口碑都不错，除了阅读课，他的其他板块也有很多人推荐，特别是小作文的三分归元法。 　　适合理解能力比较强的同学，需要课下自我转化。 　　2. 长难句语法： 　　①田静老师：英语基础差的同学一定要去看田静老师的语法课，课程干货满满，基础不好的也能跟上。 　　②刘晓燕老师：抛去其他的不说，刘晓燕老师的课还是很有趣的，更适合基础比较好的同学去看。 　　3. 完型： 　　易熙人老师：上课很温柔，讲的十分条理清晰。但课时相对比较长，适合时间较充裕的同学。 　　4. 新题型： 　　刘琦老师：逻辑清晰，讲解透彻，讲课不啰嗦，技巧性强且通用，干货满满。 　　5. 翻译： 　　唐静老师：拆分与组合翻译法，方法论强，辅助积累和练习，效率更佳！ 　　4. 作文： 　　①石雷鹏老师：注重写作思路讲解，易理解，课程包含带领练习，适合拖延症严重的同学。但课时相对较长。 　　②王江涛老师：用最简单的方法教大家写作文，提倡无脑背，注重写作思维的传授，适合基础薄弱的同学。备考资料推荐？ 　　单词：《考研词汇闪过》 《恋恋有词》/《红宝书》任选一本。 　　语法：田静《句句真研》/刘晓燕《不就是语法和长难句吗？》任选一本。 　　真题：《考研真相》/《黄皮书》，基础好的推荐《黄皮书》，基础一般或较差的推荐《考研真相》。 　　作文：推荐王江涛《高分作文》。 　　这样大家大概就对考研英语有一定了解和复习头绪了吧！如果觉得有帮助的话就给喵小研点个赞吧！

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